La siete caras de la inteligencia – Apunte

La inteligencia es un conjunto de talentos q democráticamente pueden ser poseídos por todas las personas. Gadner, hizo una teoría q señala la existencia de siete inteligencias
Una persona inteligente o talentosa es aquella en la q conviven una alta habilidad para una tarea especifica, un buen nivel de creatividad para hacer q su habilidad se concrete en la elaboración de un producto nuevo y original, y un tercer factor q es la motivación o dedicación personal
La mente esta dividida en varias áreas:
1. Lingüística: lo q tiene q ver con el talento verbalizado
2. Lógica: Lo q tiene q ver con los conceptos lógicos, la agrupación de datos y su deducción clasificación.
3. Creativa: Solución de problemas y la originalidad para la aplicación de ideas practicas y novedosas
4. Musical: Capacidad rítmica
5. Espacial: Act fisca, danza y deporte
6. Intrapersonal: Relación con uno mismo
7. Interpersonal: Lo social, el liderazgo, conducción grupal

Q es el pensamiento lateral?
Según Simon, La mayor parte de nuestras actividades diarias y decisiones no son innovadoras, y hoy eso es un requisito básico para encarar con éxito un numero cada día mas creciente de actividades.
Es necesaria la innovación creativa para generar nuevas ideas y solucionar problemas
Cuando adquirimos conocimientos e incorporamos info, la info es incorporada automáticamente a los modelos ya establecidos, o bien bajo la forma de nuevos modelos
Un modelo puede ser un concepto, una idea, una imagen q nos hayamos formado acerca de una cosa, y q puede repetirse cuando algún estimulo determina su aparición
La info incorporada no responde a la realidad tal como esta llega a nuestros sentidos, limitaciones neurológicas , sociólogas, culturales y especificas de las personas, provocan procesos de:
• Generalización: Adecuación de lo incorporado a la experiencia y conocimiento ya adquirido
• Distorsión: Alteración de la info, aumento o disminución de alguna de sus partes
• Eliminación: total o selectiva

Un sistema de info, basado en modelos, como es el caso de la mente, tiene la ventaja de poseer rapidez de identificación y subsiguiente capacidad de reacción.. También tiene desventajas q son:
• Estos modelos tienden a adquirir cada vez mas rigidez
• Es extremadamente difícil modificar el modelo ya establecido
• La info incorporada a un modelo mental es difícil de asociar a otro modelo completamente diferente
• Ante todas estas desventajas del pensamiento vertical o lógico, se hace necesario otro tipo de pensamiento para poder enunciar soluciones creativas: el pensamiento lateral

La técnica llamada tormenta de ideas :útil para inducir la ruptura de las barreras aislantes, permitiendo consecuentemente el establecimiento de relaciones entre informaciones incorporada originariamente a distintos modelos mentales.
Es una técnica grupal, donde cada participante genera ideas. Esta prohibida toda critica durante la etapa de producción es así q no se producen: inhibiciones por temor al ridículo o por miedo al fracaso
Durante la tormenta todo el mundo podrá decir lo q quiera. Es una ambiente de libertad para abrir nuevos caminos a la búsqueda de solución de problemas. Hay igualdad de oportunidades de expresión para todos y les permite a los individuos intuitivos q puedan participar bajo condiciones favorables

Paradigma: Es un logro científico consensualmente adoptado por una comunidad científica como guía sistemática para la realización de sus tareas, logro q posibilita la practica normal de la ciencia.
Es una forma común de ver el mundo, de interpretar los acontecimientos q ocurren en la realidad. Un cambio de paradigma implicaría una modificación radical en la forma de enfocar e interpretar los antiguos problemas con los q se enfrenta toda disciplina.
La ruptura de un paradigma vigente tiene su origen en la cantidad de cuestiones q no han podido ser resueltas
Un cambio de paradigma afecta a las personas q viven bajo el porq al aceptar un paradigma, un científico o un profesional intenta hacer encuadrar los hechos y fenómenos sobre los q trabaja dentro del paradigma. Cuando un paradigma entra en crisis, podemos decir q estos hechos y fenómenos se resisten a someterse a modelos paradigmáticos aceptados
Síntomas de la crisis de un paradigma: la proliferación de teorías en competencia, la disposición a ensayarlo todo, la inseguridad personal y profesional.
La efectiva sustitución del paradigma antiguo por el nuevo supone evidentemente una revalorización de hechos anteriores, un cambio total en la concepción general del campo estudiado, así como los métodos, aplicaciones y metas del paradigma recientemente aceptado, es decir, un proceso revolucionario q exige una redefinición de la ciencia correspondiente
Un desplazamiento de un paradigma por otro es lo q se define como revolución científica