6) Proceso de investigación, explicar los 8 pasos y dar ejemplo.

El proceso de investigación está constituído por una serie de partes íntimamente relacionadas, de tal interconexión y de su manejo correcto dependerá el resultado de la investigación.

Pasos:

1* Hay una “situación problemática inicial” que puede ser de naturaleza teórica o de naturaleza práctica. Esta situación no es un problema científico aún, es algo a resolver.

Puede hacerse la revisión bibliográfica (estudios previos de obras similares) ahora o después del paso 2.

2* Se plantea el “problema de investigación”. Se establece el propósito u “objetivos generales” o preguntas principales de la investigación. Debe ser simple y breve y puede presentarse como interrogativo o asertivo. Se plantea en forma breve, concreta y simple. Debe resultar operable y manejable.

3* Formulación de “Hipótesis”. Trato de formular alguna explicación. Siempre son formuladas en forma afirmativa.

4* Planteo los “objetivos específicos” (preguntas de investigación o requerimientos de investigación). Hay que ser capaz de desagregar los objetivos generales. Se supone que respondiendo a éstas preguntas, van a contestarse los objetivos generales. Pueden plantearse en manera interrogativa o asertiva.

5* Enfoque de la investigación (estrategia o plan): Momento general estratégico. Se decide si se van a aplicar técnicas cualitativas o cuantitativas. Se decide si se va a hacer primero una etapa explorativa. Se decide si se va a estudiar el fenómeno en forma actual o histórica (sincrónico — actual / diacrónico — a lo largo del tiempo)
Decido como se va a investigar, que estudios, técnicas y herramientas.
Momento técnico: Decido concretamente.

6* Relevamiento de datos: se procesan los resultados. Se cuantifican para hacer procesos estadísticos, datos secundarios y primarios.

7* Procesamiento (análisis e interpretación).

8* Informe.

7) Cambio de paradigma según Kuhn.

El paradigma es un modelo o patrón aceptador.
Las transformaciones de los paradigmas son resoluciones. La transición sucesiva de un paradigma a otro es el patrón de deseo de una ciencia madura.
El cambio de paradigma “gradual” se produce en las ciencias físicas-naturales, pero llego un momento en el que caduca totalmente.
En las ciencias sociales el cambio es más “relativo” porque los paradigmas “coexisten”.
Los paradigmas llegan a un estado de absolencia, por esto los científicos proponen nuevos paradigmas para “cubrir baches” en teorías que no pueden explicarse con el viejo paradigma.