GRECIA:

CRETA MINOICA:
• 2000-1450 a.c. (Edad de Bronce)
• viajaban mucho por el mar
• cultura rica
• cnosos: centro comercial del imperio maritimo
• pocas fortificaciones porque tenian una poderosa armada
• enorme burocracia
• 1450: colapso… invasion de los mecenicos (parte continental)

GRIEGOS MICENICOS
• 1400-1200 a.c.
• flia. De pueblos indoeuropeos
• palacios fortificados con muros de piedra, donde vivian las flias reales. La poblacion civil vivia dispersa fuera de las murallas, que brindaban proteccion
• centros de poder: Micenas, Tirinos, Pilos, Tebas, Orcómenos
• extensa red comercial
• pueblo guerrero
• sociedad: rey
comandantes, sacerdotes, burócratos
campesinos, soldados, artesanos
sirvientes, esclavos
• apogeo: mascaras de oro, copas, joyas, armas de bronce, alfareria etc
• 1190: incendio, al tiempo se vuelve a poblar
• 1125: es abandonada definitivamente.

EDAD OSCURA
• 1100-750 a.c.
• se llama asi porque en este periodo hubo una disminucion de la poblacion y la produccion de alimentos, precisamente a finales de este la Edad Oscura es cuando revive la agricultura y renacen tanto el comercio como la actividad economica
• el hierro reemplaza al bronce en la fabricacion de amas, por lo que se hicieron mas accesibles
• utensillos agricolas: mejoran la produccion de alimentos
• alfabeto fenicio: nuevo sistema de escritura
• emigracion (por la mala situacion): jonicos: acc. Asia Menor
eolios: norte y centro de Asia
dorios: sur de occidente de Grecia (Peloponeso) y Creta
• Homero: recitaba hazañas de los heroes de la epoca micenica

EDAD ARCAICA
• 750-500
• estructura social: ciudadania con derechos politico (varones adultos)
ciudadania sin derechos politicos (niños y mujeres)
las personas que no era ciudadanas (esclavos y extranjeros)
• polis: -ciudad-estado
-unidad politica
-autonomia
-actividad social, politica y religiosa
-aldea o ciudad rodeada por regiones rurales
-se juntan para luchar contra un enemigo comun
-se desarrollan paralelamente al surgimiento de un nuevo sistema militar: Hoplitas (hombres de infanteria fuertemente armados)
• expansión marítima: 1.por la sobrepoblacion en tierra
2.para poder ampliar el comercio
3.por problemas economicos, emigran hacia nuevas polis

2. Al comerciar, surge una nueva clase de hombres acaudalados que desean obtener derechos politicos en proporsion a su reiqueza.
Las confrontaciones entre ricos y pobres, hace que surjan los tiranos (s. VII y VI). Estos ultimos llegan al poder anticonstitucionalmente, apoyados por los pobres y la nueva clase, para sacar del poder a la oligarquia aristocrática.
Los tiranos no duraron demasiado gracias al surgimiento de la democracia.

3. Las nuevas polis que se formaban por la migracion de la gente, seguia vinculada con la polis madre en lo que respecta a prácticas comunes, sociales, economicas y religiosas.

• Dos ciudades-estado de grecia:

1. ESPARTA (establecida en el Peloponeso)
? Estructura politica:
-reyes: responsables de los asuntos militares, eran supervisados por eforos, quienes supervisaban la educacion de los jovenes y la conducta de los ciudadanos …. monarquia
-Consejo de ancianos: determina los asuntos que se presentan ante la asamblea de ciudadanos, gerusia es otro nombre para este consejo … aristocracia
-Asamblea de ciudadanos varones: elegia a los eforos y a la gerusia, la apella (otro nombre para la asamblea)votaba sobre los asuntos que presentaba la gerusia … democracia

Como se puede ver, en lo que respecta a la politica, se combinaban la monarquia, la aristocracia y la democracia.

? 740. Conquista a Mesenia
-territorio de gran tamaño y con numerosa poblacion
-somete a los misenios ILOTAS. Éstos se revelan en el s. VII y son aplastados por los espartanos. Para poder controlarlos y dominarlos los espartanos se convierten en un Estado militar y esclavista (reforma de licurgo)

? el rol de las mujeres:
- engendrar y educar chicos saludables
-ejercitaban el cuerpo al igual que los hombres
-cantaban canciones que hablaban del coraje o la cobardia. Dos valores muy importantes para esta epoca.

? Estructura social:
-esparciatas: ciudadanos con plenos derechos
-Periecos: comerciantes y artesanos.Libres pero no ciudadanos.Obligados a cumplir con el servicio militar
-Ilotas: trabajaban la tierra de los espartanos

? Medidas que se tomaron para mantener bajo control y lejos de nuevas ideologias a los espartanos:
-A los extranjeros se les desalentaba a visitar Esparta, a fin de evitar la intromision de nuevas ideas
-A los espartanos se les desalentaba a viajar al extranjero
-El comerio y el trueque se redujeron al maximo

2. ATENAS: (establecida al norte del Peloponeso, en la Peninsula Atica)

? 700 a.c. …monarquía. A finales del s. VII a.c. se produce un descontento tanto politico-social como economico (la gente llegaba a venderse como esclavos para pagar las deudas). Esto trae como consecuencia el surgimiento de la tirania

? 594: reformas de Solon (para afrontar los problemas politico-sociales)
-cancelo todas las deudas de tierra vigente
-prohibio nuevos prestamos que tuvieran como garantia de pago a los seres humnos
-libero a las personas que habian caido en la esclavitud a causa de las deudas
-introduccion de nuevos pesos y medidas
-promulgo un codigo de leyes menos severas
-capto artesanos extranjeros mediante el ofrecimiento de la cuidadania
-participacion de nuevos protagonistas, gente acaudalada no aristocratica, en el gobierno.
-consejo de 400

todas estas medidas no puedieron evitar la tirania

los aristocratas inentaron restablecer una oligarquia aristocratica

? 508: reformas de Clistenes (aristocrata liberal), cimientos para la democracia ateniense
- debilitar el poder de los distritos y las reiones tradicionales
- incremento la lealtad a las polis, debilitando los intereses locales.
- Refuerza el papel desempeñado por la asamblea en el sistema politico ateniense. La asamblea tenia la ultima palabra en la approbacion de leyes
- Reemplaza al Consejo de los 400 de Solon por el Consejo de los 500

GRECIA CLÁSICA
• 500-338 a.c.
500: confrontacion entre los estados griegos y el Imperio Persa
338: conquista de Grecia por el rey macedonio Filipo II

• Expansion:
? por el mediterraneo. Entra en contacto con el Imperio Persa, que tenia a las ciudades jonicas desde el s. VI. Estas ciudades se rebelan (en 499 a.c) con la ayuda de Atenas pero sin la ayuda de Esparta. En 494 se termina la rebelión.

? 490 a.c Persia (Dario) ataca a Atenas para vengarse y ademas para ampliarse. Aternas pide
ayuda y sus “vecinos” los plateanos los ayudan (los espartanos dijeron que loos iban a ayudar pero llegaron tarde). De esta manera gana Atenas, quien tenia un nuevo lider: TEMISTOCLES, que de un sistema de Hoplitas paso a una ARMADA.

? 480 a.c Persia (Jerje)invade Grecia. Grecia tenia una liga defensiva bajo liderazgo espartano y es asi como GANA.

? Los espartanos no tenian mas el poder de mando, mientras que los atenienses conformaron la LIGA DELIA en 478 a.c.. esta liga fue el istrumento del imperialismo ateniense y el nucleo del imperio. Se lanzo al ataque del Imperio Persa, liberando a todos los estados griegos y derrotando al ejercito persa definitivamente en 469

• Florecimiento de la democracia en Atenas, bajo el liderazgo de Pericles
? La era de Pericles abarca desde 469 hasta 421
? La politica interna ateniense estaba dividida en:
- Liberales: dirigdos por Cimon, estaba a favor de otorgar mas rpivilegios a las clases propietarias y de tener una politica exterior pro espartana
- Conservadores:dirigidos por Pericles, apoyaban cambios a favor de la democracia y pretendian una ruptura de las relaciones diplomaticas con Esparta, a fin de expandir el poder ateniense en Grecia. TRIUNFAN EN 461
? Con Pericles al mando:
- Objetivo a nivel interno: democracia
- objetivo a nivel externo: expansion
- Los ciudadanos de las clases bajas ahora podian ser elegidos para cargos publicos
- Establecio un salario gubernamental para los funcionarios publicos

? 460-445 a.c. PRIMER GUERRA DEL PELOPONESO
- Esparta( y aliados) vs. Atenas
- Gana Esparta
- 445 ac: negociaron 30 años de paz
- 449ac:Atenas y Persia negociaron la paz (por lo de antes)

? 431-404 ac. GRAN GUERRA DEL PELOPONESO
- Esparta (y su liga del peloponeso) vs. Atenas (y su imperio maritimo)
- Causas:
? el temor que Atenas y su imperio inspiraban a Esparta
? conflictos entre Atenas y Corinto
? conflictos entre Atenas y Megara
(Corinto y megara eran aliadas de Esparta)

- 1º etapa
? avanzan los espartanos
? Pericles ordena incursion maritima

*una plaga devasto a la poblacion de Atenas, muere Pericles en 429 ac. Lo sucede Cleón., logra cierto éxito pero muere y los sucede Nicias.

? 421 ac.: “Paz de Nicias” (por 50 años, en realidad fueron 6)

- 2º etapa:
? con Alcibides (sobrino de Pericles)
? se mando muchas cagadas y huyo hacia esparta, traicionando a los atenienses, aconsejo a los espartanos como derrotar a Atenas

- consecuencias:
? los atenienses fueron capturados (asesinados o vendidos)
? se debilito la democracia y se estabkecio de forma temporal la oligarquia aristocratica (411-410)
? Atenas se rindio finalmente en 404

• la decadencia:
? 404-438
? batallas: +el liderazgo pasaba de Esparta a Atenas y a Tebas (nueva ciudad estado)
? 404:
- Esparta controla Grecia
- se disuelve el Imperio Ateniense
- la oligarquia no funciona

? 403
- restablecimiento de la democracia
- Atenas reconstruye su armada, convirtiendose en una fuerza importante de Grecia

? 395
- Guerra Corintia: Persas, Atenas y Tebas vs. Esparta
- Ganan los pimeros
- Esparta pretendia recuperar los estados griegos que Persa les habia sacado durante las internas de Grecia

? 387
- Paz del Rey: dictada por el rey de Persia

? Tebas
- adquiere poder, vende a Esparta en un abatalla en 371
- cuando muere Epaminondas en 362, pierde poder

? creciente peligro: Filipo II de Macedonia (al norte) impondria la autoridad.

• La Atenas de Pericles era el centro mas importante de la cultura clasica griega:

? Historiadores:
- Herodoto: conflicto entre giregos y persas (lucha entre la libertad griega y el despotismo oriental)
- Tucidides: es el mejor historiador. Ateniense y partcipante de la guerra del peloponeso. Concebia la guerra y la politica en terminos puramente racionales como actividaded propias de los seres humanos

? Drama:
- Esquilo: perimer escritor de leyendas, sus tramas eran sencillas
- Sofocles: “ Edipo Rey”
- Eurípides: caracteres realistas; argumentos complejos; describio la guerra como brutal y barbara; expreso profunda compasion por las mujeres y los niños que sufrian a causa de ella

- el drama se utilizaba para educar a los ciudadanos y el estado por esa razon le brindaba su apoyo.
- se basaban en mitos o leyendas
- abordaban temas como la naturaleza del bien y del mal, el conflicto entre los valores espirituales y las exigencias del estado o de la flia., losderechos del individuo, la naturaleza de las fuerzas divinas y la naturaleza de los seres humanos.

- La comedia en Atenas tenia un tinte mas politico que el de la tragedia.
- Se utilizaba para abarcar o satirizar salvajemente a los politicos intelectualmente.

? Arquitectura:
- Lo mas significativo era el tamaño y la forma de las columnas, en combiancion con los extremos iferior y superior de la columna
- La arquitectura ateniense fue estimulada por el ambicioso programa de reconstruccion financiado por el tesoro de la Liga Delia
- Ejemplos arquitectonicos: Acropolis, el Partenon

? Escultura:
- Estatuas de desnudos masculinos
- Actitudes relajadas
- Los rostros denotaban seguridad en si mismos
- No se perseguia el realismo, sino el modelo de belleza ideal

? El ideal clasico:
- Expersion de los verdaderos ideales eternos
- Basado en los ideales de la razon, de moderacion, de la simetria, del equilibrio y de .la armonia

? La sabiduria:
- Tales de Mileto, Pitagoras: no necesitaban de la divinidad misma del mundo sino que la identificaban con las fuerzas profundas e inamovibles que gobiernan en universo.
- Filosofos presocraticos: tema: naturaleza de la realidad
- Empedocles: 4 sustancias basicas (tierra- fuego- aire- agua)
- Sofistas: argumentabanm que la comprension del universo estaba sencillamente mas alla del alcance del intelecto humano
- Socrates:
? “Metodo socratico”; preguntas y respuestas para conducir a los discipulos a ver las cosas por si mismos, utilizando su propio razonamiento.
? Fue acusado de corromper son sus enseñanzas a los jovenes de Atenas. Sentenciado a muerte
- Platon (discipulo de Socrates)
? Se centro en la esencia de la realidad y en el concepto de las ideas y las formas
? El mundo de las ideas y el de las formas (el mito de la caverna)
? Llego a desconfiar del funcionamiento de la democracia.
? En el Estado ideal, la poblacion estaria dividido en 3: elite gobernante- guerreros- artesanos, comerciantes y campesinos.
? Se consentro en la necesidad de que los guardianes o gobernantes no tuvieran preocupacion alguna respecto de la riqueza o el prestigio y procuraran lo mejor para la comunidad. Para esto insistio en que vivieran en comunidad, renunciando a la propiedad privada y a la vida fliar.
? Sostenia que las mujeres pueden ser gobernantes
- Aristoteles (discipulo de Platon(
? Sostenia que la forma y la materia son inseparables
? Objetivo: analizar y clasificar las cosas mediante una minuciosa investigacion y busqueda.
? Al igual que Platon, postulaba un sistema eficaz de gobierno que dirigiera de forma racional losasuntos humanos.
? A diferencia de Platon, no buscaba un Estado ideal basado en la encarnacion de una forma ideal de justicia, sino que trataba de encontrar la misma forma de gobierno mediante un examen racional de los gobiernos exixtentes.
? Para él habian 3 buenas formas de gobierno:
? -monarquia
? -aristocracia
? -gob. Cosntitucional
? si bien analizando mas profundamente se dio cuenta que la monarquia podia devenir en una tirania, la aristocracia en una oligarquia y el gobierno constitucional en una democracia radical o narquia.El gobierno ideal, seri de todos modos, el gobierno Constitucional

Al morir Aristoteles, la gran epoca de la filosofia clasica griega llego a su fin.

? Religion:
- Era un culto civil necesario para el bienestar del Estado
- Los templos dedicados a un dios eran los ppales, edificios de la soc. griega.
- No habian libros sagrados como la Biblia
- Aunque habian sacerdotes que se encargaban de ciertos santuarios religiosos, la mayor parte de las ceremonias religiosas eran celebradas por civiles, que hacian funciones de sacerdotes. El sacerdocio era un cargo civil

- La mitologia griega: propositos:
? Explicaban fenomenos, como ser los truenos
? Podian tener una funcion politica, como la legitimacion del control de un territorio particular
? Definir una relacion, como ser la de mujeres-hombres
? Conservar la historia de los nombres y de los grandes acontecimientos
- Politeistas: 12 dioses
- Cada polis se asignaba unos de los doce dioses, como su propia deidad local
- Cada flia. Tambien tenia su propio dios
- El ritual tenia enorme importancia en la religion griega. El padre llevaba a cado los sacrificios en nombre de la flia., mientras que los funcionarios lo hacian en nombre del estado.
- Metodos para adivinar la voluntad de los dioses: oraculo, recinto sacro consagrado a un dio que revelaba el futuro
- La religion griega tendia a carecer de un componente emocional intenso. Ofrecia a la mayoria de las personas una vaga esperanza o ninguna de que hubiera vida despues de la muerte.

? La vida en Atenas:
- Solo los ciudadanos varones adultos participaban en la vida publica
- Se excluis a las mujeres, los esclavos y los residentes extranjeros (metecos)
- Habia, al menos, un esclavo por flia. Sustituto del trabajo asalariado
- La economia ateniense era fundamentalmente agricola
- El comercio era vital para la econiomia griega
- La flia: institucion basica en la antigua Atenas. Tenia por funcion engendrar nuevos ciudadanos y proteger y encalustrar a las mujeres.
- Las mujeres:
? ciudadanas que podian participar en la mayor parte de los cultos y festividades religiosos
? excluidas de otros actos publicos
? no podian tener propiedades
? siempre tenian un guardian varon
? funcion: engendrar niños, cuidar a su flia y a su casa
? se las excluia de la educacion formal
- La homosexualidad masculina fue una caracteristica sobresaliente de la Atenas Clasica (entre un hombre maduro y otro joven)

MUNDO HELENISTICO:

• El surgimiento de Macedonia y el ocaso de la civilización helenística:
? Los griegos consideraban a los macedonios como bárbaros
? Macedonia estaba dividida en tribus en vez de ciudades-estado
? Filipo II, rey de Macedonia, toma el mando y eleva a su reino a la primer potencia del mundo griego. Su infantería estaba conformada por aldeanos y campesinos.
? Atenas+Tebas Vs. Filipo II:
- Atenas por miedo a la expansión de los macedonios
- Gana Filipo II siendo libre para consolidar su control sobre la península griega.
- Los estados griegos fueron obligados a establecer una alianza: Liga Corintia. Macedonia (F II) lideró la Liga y el Ejército. Permitió que las ciudades estados griegas disfrutaran de autonomía en los asuntos internos, pero mantuvo la dirección de los asuntos externos.
- F II unificó Macedonia, creó una poderosa máquina militar, sometió a los griegos.
- Cuando F II es asesinado, su hijo Alejandro asume.

? La conquista de Alejandro Magno:
- Puso atención en el sueño de su padre: la invasión del Imperio Persa.
- Pasó por malos momentos financieros y su flota era menos a la de los persas.

- 334 a.C. : Batalla del Río Granico— Gana Alejandro Magno.Ganó toda Asia Menor y liberó a las ciudades griegas jónicas que estaban en manos persas.
- 331 a.C.: Batalla contra los Persas (Darío III). En Guatemala, cerca de Babilonia. Gana Alejandro Magno y asume el título y las funciones de gran rey de los persas.
- 332 a. C: Muere Alejandro Magno.

? El legado de Alejandro Magno:
- Creó la Era Helenística. (imitar a los griegos)
- Al destruir a los persas extendió el gobierno griego-macedonio.
- Monarquía (Militar): ideología política seguida por Alejandro Magno y sucesores.(griegos continentales: ideal, ciudades estado)
- Alejandro convirtió a su ejército a su ejército en una Fuerza Internacional.
- Fundó Alejandrías: ciudades y asentamientos en puntos estratégicos para proteger y supervisar áreas.
- Legado de Alejandro Magno(propio del mundo helenistico): choque y fusión de culturas diversas.
- Debido a la carencia de recursos para gobernar, los griegos y macedonios se dejaron conquistar por los romanos.
- Luego de la muerte de Alej. Los reinos helenísticos se dividen en: Macedonia (bajo la dinastía Antigónida), Siria y el Oriente (bajo los seleúcidas), Reino Atálido de Pérgamo y Egipto (bajo los ptolomeos).

? La sociedad helenística:
- Nuevas oportunidades para las mujeres de clases altas:
? Papel activo en la política (magistrados).
? Manejo de esclavos
? Venta de propiedades
? Concesión de préstamos
? Poseer tierras y administrar sus propios negocios (sólo en Esparta), a pesar que seguían siendo vigiladas.
? Podían aprender literatura, música y atletismo en algunas partes del mundo helenístico.

? La esclavitud:
- 4 formas de reclusión:
? los hijos de los esclavos
? los hijos vendidos por sus padres
? las personas raptadas por piratas
? los prisioneros de guerra
- Actividades de los esclavos:
? Sirvientes de los funcionarios gubernamentales
? Sirvientes en las industrias
? Servicio doméstico
? En la agricultura y minas
- El uso de esclavos favoreció la helenización, ya que se adoptaron las costumbres griegas.

? Educación
- Contribuyó a la helenización ya que estaba influenciada por los griegos.
- Música, ejercicios y literaturia
- Importancia de gimnasios.

? La cultura
- Logros en literatura, arte, ciencia, medicina, filosofía
- Grandes centros: Alejandría y Pérgamo.
- Bibliotecas y museos
- Nuevas tendencias en la literatura y el arte
- Época dorada para la ciencia y la medicina.
- Nuevas escuelas de pensamiento filosófico
ROMA
(Situada en la Península Itálica)

1. Monarquia: 753-509 ac
2. República: 509-31 ac
? Lucha de ordenes 494-287 ac
? Conquista de Italia (264) y del Mediterraneo (264-133 ac)
? Declive y caida
3. La era de Augusto: 31 ac:
? nuevo orden constitucional
4. Antiguo Imperio: 14-180 dc:
? los cinco buenos emperadores
5. Bajo Imperio: 180-476 dc
? 180-282: al borde del colapso
? 282: nuevo Estado: emperadores absolutos y dioses
? 313: Ediscto de Milan
? 395: division del imperio
? 476: caide del Imperio Romano de Occidente

1. ROMA ANTIGUA:

? Griegos:
- Transmitieron su sistema alfabético de escritura, proporcionaron modelos artísticos mediante su escultura, su arquitectura, y su literatura.
- Siglo II a. C: culmina la dominación griega sobre Roma.
- Urbanizaron el S de Italia.

? Etruscos: (al N de Roma)
- Fortificada por murallas
- A partir del 650 a. C. Se expandieron por Italia y se convirtieron en un centro cultural y económico.
- Cerca del 535 a. C., se aliaron con los cartagineses, para intentar derrotar a los griegos.
- En el 480 los griegos le ganan a los etruscos.
- Organizaron el C y el N de Italia.

? Pueblo pastoril que hablaban latín.
? Influencias etruscas
- urbanizaron.
- Supervisaban el desarrollo de templos, mercados, tiendas, calles y casas.
- Surgió una nueva Roma, producto de la fusión de los etruscos con los romanos nativos.
- Fasces
- alfabeto etrusco (que provenía de los griegos)
- organización militar
- De la caballería a la infantería hoplita
? Modelo de mujer:
- Fiel esposa
- Mujer valiente

2.LA REPÚBLICA ROMANA:
? 509-31
? De la monarquía al gobierno republicano
? Organización política: (Desarrollo de instituciones políticas, determinadas por las diferencias sociales)
- Los funcionarios ejercían su cargo por un período fijo y podían ser juzgado una vez terminado su período.
? Cónsules:
? conducían el ejército romano
? poder ejecutivo
? duraban un año
? poder absoluto, solo limitados por cuestiones externas
? a nivel interno: tareas de gobierno
? a nivel externo: políticas exteriores (expansion)
? Pretores:
? gobernaban roma cuando los cónsules se encontraban afuera de la ciudad
? Administración de justicia
? Gobernadores de las provincias
A medida que el número de provincias aumentaba, los romanos idearon un nuevo sistema por el que los ex cónsules y ex pretores que habían cumplido su período de un año, se les daba el título de procónsul y prepretor y se les enviaba como gobernadores provinciales

? Dictadores:
? en caso de emergencia. 6 meses
? Funcionarios auxiliares:
? Ediles: legisladores que se encargan de los asuntos de la ciudad
? Censores: recoleccion de datos, ppalmente para determinar los impuetos
? Cuestores: administran la justicia
? Senado o Consejo de Ancianos
? No eran el poder legislativo
? Aconsejan
? En el s. III eran de tal importancia que sus opiniones se legalizaban
? Integrado por los que tenian mas plata (patricios)
? Asambleas populares
? Vocero de sectores sociales

? Organización social:
- Paterfamilias: como el Estado en la familia.
- Gens o clans: Grupo de familia con el mismo apellido
- Patronazgo: patricios, relación contractual con los plebeyos
- Clientismo: plebeyos, relación contractual con los patricios
- Ecuestre: entre patricios y plebeyos intentan llegar al poder

? Lucha de Ordenes:
- Lucha entre patricios y plebeyos por poder.
- 494: Primer Secesión plebeya
? para que los consideren en los puestos políticos
? tenían cierto poder por ser los soldados y por ser tantos numericamente
? se instituyeron dos nuevos funcionarios: tribunos de la plebe (protegian a los plebeyos de los abusos de poder delos patricios)
- 471: Asamblea de plebeyos
? foco de poder para defenderlos
? leyes con fuerza sólo para los plebeyos
? le dio influencia politica a los plebeyos

- 450-1: Publicaciones de las doce tablas
? conquista de los plebeyos
? procedimientos legales
? se prohíbe el casamiento entre patricios y plebeyos
- 445: los plebeyos se pueden casar con los patricios
- 367: Un cónsul PUEDE ser plebeyo
- 342: Un cónsul DEBE ser plebeyo.

A partir del 287 todos los plebiscitos tiene fuerza de ley para patricios y plebeyos

Un selecto grupo de flias. Patricias y plebeyas formaron una nueva aristocracia senatorial, llamada nobiles

La republica romana no llego a ser una democracia

? Expansion:
Conquista de Italia

- 340: Lacio, (dominacion romana) se rebela. Roma aplasta de revuelta
- 338 establece un nuevo sistema: Confederacion Romana
- Nuevo sistema de alianzas
? a todos ciudadanía
? municipal
? no pueden ser funcionarios
? puede hacer contratos legales y desposarse con los romanos
? aliados
? unidos a roma mediante contratos especiales que especifican sus relaciones con Roma
- Autonomía interna y envíos de soldados a Roma
- Asentamientos y caminos: red militar

La expansion romana continua con las Guerras Samnitas(fueron tres)
- Guerra Samnita I: gana roma
- Gerra Samnita II: gana roma
- Guerra Samnita III: gana roma

Roma incorpora los estados de Italia Central

Los romanos completaron la conquista del sur de Italia y amenazaron a los estados griegos a la confederacion romana. Estos debian proveer asistencia naval

Los romanos fueron oportunistas y practicos en lo que se refiere a la conquista de italia.

Aunquie roma les exigia a todas las comunidades servicios militares y dictaba la politica exterior, todavia les permitia contar con su propia politica interna (autonomia municipal)

Conquista del Mediterraneo

- 264-133

- Cartago: posicion favorable para el control de las rutas del comercio del mar mediterraneo
Territorio extenso y rico

- Causa de la guerra:
no definieron con presicion las esferas de influencia
Ambos querian conquistar Sicilia

- Cartago pide la paz y la guerra termina en el año 241, con la renuncia de Cartago a Sicilia

- 3 años después, Roma vs. Cartago otra vez
- pierde Roma y Cartago se queda con su territorio

- los romanos empiezan a reconquistar las ciudades italianas

- para el año 201 Cartago ya no era un Gran Estado, mientras que Roma se convertía en el poder dominante del Mediterráneo occidental

- tercera y última guerra vs, Cartago
- gana Roma y Cartago pasa a ser una provincia de Roma

Mediterráneo oriental:

- 1º guerra Macedonia: porque los romanos representaban una amenaza para las naves comerciales de Macedonia. Establecen la paz en 205

- 2º guerra macedonia: gana roma y proclama la liberación de todos los estados griegos

- 3º guerra macedonia: gana roma y divide a macedonia

- 4º guerra macedonia: gana roma. DUEÑA DEL MAR MEDITERRANEO

? Sociedad y cultura en la República Romana:

Los romanos sufrieron influencia griega a través de los etruscos y mediante las ciudades griegas al S de Italia. Además, los embajadores, mercaderes y artistas griegos viajaron a Roma y diseminaron el pensamiento y las prácticas griegas.

? La religión romana

Característica principal:
- animismo (creencia en que espíritus o fuerzas vivas residían en todos los objetos del mundo natural).
- Los etruscos tuvieron una influencia notable en la religión romana
- La religión romana se centró en la adoración de los dioses debido a que los seres humanos creían que dependían por completo de los dioses.
- Se debía establecer una correcta relación con los dioses.
- La política manejaba la religión.

? Educación:
? importancia de la retórica
? Exclusivamente para la clase alta
? Influenciada por Grecia
? Desarrollo de artes liberales: lógica, aritmética, geometría, literatura, música, astronomía.

? Declive y caída de la República (133-31 a. C.)

- Inestabilidad interna de Roma.
- Familias poderosas tenían el control.
- Los ecuestres se vuelven muuuuuuuy ricos y la ley les impedía llegar a altos puestos.
- Aristócratas terratenientes: surgen latifundios. Genera decadencia de pequeños campesinos.
- Problemas sociales, económicos y políticos. Necesitan urgente reforma.

Reformas de los Hermanos Graco

- Tiberio: fijó límites a la cantidad de tierras que podía poseer cualquier romano y estipuló que la tierra pública recobrada de esta forma debería ser entregada a los romanos carentes de tierra, con renta de bajo costo. Muerto por senadores opositores a esta medida.

- Gallo: Aceleró el ritmo de la redistribución de la tierra, y así se ganó a los campesinos. Proporcionó a los equites 2 instrumentos de poder público: el control sobre las cortes de justicia y la recaudación de impuesto en las provincias. Legalizó la entrega de subsidios a la prole.

EL IMPERIO ROMANO
(LA ERA DE AUGUSTO), del 31 al 14 a. C.

Augusto crea el principado, un sistema de gobierno que insinuaba la idea de un monarca constitucional que cogobierna con un Senado. Sólo en apariencia. En realidad, concentraba todo el poder.

Orden constitucional: Augusto –princeps- y un Senador aristócrata.

? El Ejército:
- protección contra enemigos externos y en caso de guerra civil.
- Reorganizado por Augusto.
- Reclutaba sólo a ciudadanos.
- Era permanente.
- Debía cuidar al princeps (guardia pretoriana).

? Provincias y fronteras romanas:
- tenían posesiones en ultramar.
- Augusto se valió de la diplomacia más que de la fuerza para conquistar territorios.
- En cuanto a las tierras, determinadas provincias le fueron asignadas al princeps que nombraba legados para gobernarlas. Otras, “senatoriales”, eran gobernadas por procónsules y propretores.

? Proyecto militar de Augusto:
expandirse hacia Germania. Perdieron, pero se conformó con el Rin como frontera natural.

? La Sociedad en los tiempos de Augusto:
- había posibilidades de cambiar de estrato social.
- Clases/estratos: senatorial, ecuestre y baja. Religión: era el basamento de un imperio fuerte.
- Culto a Augusto (deificado) y a Roma.

EL ANTIGUO IMPERIO (del 14 al 180 d. C.)

Tiberio sigue a su padre Augusto. Se establece la dinastía Julio-Claudiana.

? Los Julio-claudianos y los Flavios:
- Los primeros: Tiberio (quizo involucrar al Senado en la tarea de gobernar), Calígula (tirano, loco), Claudio (parálisis, hábil administrador) y Nerón (arte por buena política).
- Galba se rebela contra Nerón y –así- cae la dinastía.
- Vespasiano saca a Galba e inicia la dinastía de los Flavios.
- Reemplazó a los princeps por los emperadores.
- Tito y Domiciano (hijos de Vespaciano) lo siguieron y cuando se murieron, caput la dinastía.

? Los cinco buenos emperadores (96-180):
- respetaron a la clase gobernante.
- Monarcas absolutos con tolerancia y diplomacia.
- 1º: Nerva (96-98), elegido por el Senado.
- 2º: Trajano (98-117) aceptado por el Ejército.
- 3ºAdriano (117-138),
- 4º Antonio Pío (138-161),
- 5º Marco Aurelio.

? El Imperio romano en su cenit:
- fronteras y provincias: se extendió el privilegio para todos los ciudadanos.
- Límites para la romanización.
- Ejército Romano: sirvió como agente de romanización y como movilidad social.
- Ser magistrado brindaba prestigio y poder.

? Prosperidad en el Antiguo Imperio:
- Prosperidad
- Paz interna
- Extensión del comercio más allá de las fronteras romanas
- Elevado nivel de desarrollo industrial
- Trueque
- Agricultura
- Abismo entre ricos y pobres.
- Estudio y codificación de las leyes.

? Advenimiento del Cristianismo:
- Marca una ruptura fundamental con los valores dominantes del mundo grecorromano.
- La religión estatal oficial se centraba en el culto a un panteón de dioses y diosas greco-romana.
- Los politeístas romanos fueron extremadamente tolerantes con otras religiones.
- el culto imperial a Roma y a Augusto se desarrolló para reforzar el apoyo a los emperadores.
- Aparte de la religión formal y oficial, los romanos veneraban a espíritus domésticos y rurales, cuyo culto atraía, sobre todo, a gente común.
- Algunos se volvieron a la astrología a fin de lograra una mayor comprensión del mundo supernatural.
- El deseo de una experiencia espiritual más emotiva condujo a practicar las religiones mistéricas del oriente helenístico.

BAJO IMPERIO 180-476

? El trasfondo judío:
el cristianismo surgió del judaísmo, como un movimiento religioso (que, inclusive, tenía diversas corrientes).
La división de los judios facilito el dominio romano

? Surgimiento del Cristianismo:
- Pablo de Tarzo proveyó un fundamento universal para la difusión de las ideas de Cristo.
- Enseñó que Cristo había venido a la tierra para salvar a los pecadores; por eso aceptándolo como salvador, podrían ellos también ser salvados.
- Jerusalém fue el centro del Cristianismo, pero fue destruida por los romanos.
- Los cristianos tenían una organización flexible en la que hombres y mujeres tenían funciones importantes. Los romanos fueron tolerantes con otras religiones, salvo cuando alteraran la moral pública.
- La persecución comenzó con el reinado de Nerón y al término del reinado de los 5 buenos emperadores todavía los cristianos eran una minoría, y con la caída del Imperio forman una fuerza dominante.

? La desgracias del siglo III (180-282):
- Epoca deMarco Aurelio. Sube comodo.
- Dinastía de los severo: terarquia (gobierno de 4)
- Monarquia militar

- desastres naturales
- poca milicia
- mala gobernación de Cómodo. Invasiones
- guerras civiles
- plaga
- reclutamiento militar
- merma en el comercio
- producción agrícola decreciente.

? Restauración en el siglo IV:
- Los emperadores Diocleciano y Constantino (282) restauraron el orden y la estabilidad, pero esto estuvo acompañado por la pérdida de la libertad.
- El Imperio Romano pasó a llamarse Bajo Imperio y adoptó una nueva estructura gubernamental, un rígido sistema económico (con gran control) y social y una nueva religión: el cristianismo.
- La Iglesia adopta una estructura jerárquica.
- ¿Por qué ser cristiano? Porque el cristianismo ofrece una promesa de salvación, una relación personal con Dios, promesa de vida eterna, igualdad espiritual para todos.
- En el 313 Constantino promulgó el famoso Edicto de Milán por el que oficialmente se toleraba la existencia del Cristianismo.
- En 378-395 –con Teodosio, el Grande- se declara oficialmente el Cristianismo.

? La Caída del Imperio de Occidente

- Bajo presión de fuerzas invasoras bárbaras, que cruzaron la frontera y sacaron a Rómulo Agústulo.
Causas
- Los no italianos ganaron prominencia en el imperio, envenenamiento por plomo, plaga, sistema político deficiente, escases de hombres en el Ejército.

EDAD MEDIA

? Herederos de Roma: Imperio Romano de Occidente 1.iglesia catolica
2.Pueblos germanicos
3.Legado cultural greco romano
Imperio Romano de Oriente 4.legado greco romano
(bizantino) 5.Cristianismo
islam 6.legado griego y crea su propia civilizacion
7.ocupa varias zonas del Antiguo imperio Romano
1.
? Organización y disputas religiosas
- Organización y disputas religiosas: el obispo de Roma reclamó una posición preeminente por sobre los demás obispos (finalmente lo logra).
- Los problemas de las herejías forzaron una organización estructurada. Llego a considerarse herejia a la enseñanza de creencias que no fueran las catolicas o universales oficiales
- Dos grandes herejias del siglo cuarto: arrianismo (si jesus habia sido humano, entonces debio haber sido
creado por dios y, por lo tanto, era inferior a Dios Padre)
Donatismo (los sacramentos de la iglesia no eran validos si los administraba un sacerdote inmoral o alguien que hubiera apostado de su fe durante las persecuciones)
- Estas divisiones dentro de la iglesia crearon la necesidad de un lideazgo mas marcado, lo cual condujo a la elevacion del obispo de la iglesia cristiana, o catolica, al menos en l oeste
- Ante las controversias religiosas el emperador romano desempeña cada vez más un papel decisivo en los asuntos de la iglesia.

? El poder del Papa:
- El de Roma fue reconocido como líder de la Iglesia Cristiana Occidental, se basaba en las escrituras ya que según la tradición de la iglesia Cristo había dado las llaves del cielo a Pedro considerado el principal apóstol y primer obispo de Roma.
- No hubo unanimidad en cuanto a la extensión de los poderes que el papa poseía como resultado de su posición.
- Los papas medievales exigieron un control centralizado y directo sobre todos los cristianos.

? Los papeles de la Iglesia y del Estado:
- Los emperadores(un vez que se convirtieron al cristianismo) llegaron a desempeñar un papel decisivo en los asuntos de la iglesia. Se vieron a si mismos como representantes de Dios sobre la Tierra.
- Mientras que los emperadores estaban ocupados en los asuntos de la Iglesia los obispos desempeñaban un papel más activo en el gobierno.
- Esto posibilitó la estructura de poder dual entre la iglesia y el estado. (elemento mas importnate d e la edad media)

2.
? los pueblos germanicos van invadiendo Roma:
- Ostrogodos? Italia
- Anglosajones?Inglaterra
- Visigodos? España
- Francos? Francia

- Como consecuencia de las invasiones, se van fusionando las caracteristicas de los cristianos con las de los barbaros. Estos ultimos se ven mas influenciados y se terminan convirtiendo al cristianismo.
- Los pueblos germanicos tenian leyes personales? el culpable era responsable ante la victima (o su flia) no ante el estado.
- En el caso de los romano, el culpable era responsable ante el Estado.

3.
- En los monasterios se trabajaba con textos en latin
- Leyes e instituciones politicas (ver Justiniano)

4. y 5.
? El Imperio Bizantino
- En el siglo cuarto se comienzan a separar los obispos de oriente de los de occidente.
- No fue sino hasta el gobierno de justiniano que se intento restaurar las instituciones y la civilizacion de
Roma en todo el mundo mediterraneo

? Reinado de Justiniano, (527-565).
- El reino de Justiniano: causó la bancarrota del Imperio (se gasto todo en las luchas contra diferentes
“adversarios” religiosos)
- Antes de morir logra restaurar el mundo mediterrneo imperial
- Codificó el Derecho de Roma (leyes aprobadas por el Senado y asambleas, comentarios legales de los juristas, decisiones de los pretores y los edictos de los emperadores) el resultado fue el CODIGO DE LA LEY.
- La codificación constituyó el fundamento de la ley imperial del imperio bizantino hasta su caída en 1453.

? La vida intelectual bajo justiniano
- Logros literarios del imperio oriental: obras religiosas e historicas
- Procopio
- Tucidides

? El programa de reconstrucción del Emperador (s.VI):
- Justiniano recontruyo Constantiniopla, la ciudad mas grande Europa durante la edad Media, fue el mayor centro comecial entre oriente y occidente.

? Del imperio romano de oriente al imperio bizantino :
- el IROr. Heredo plagas, amenazas de invasion, poca plata.
- En el s VII el IROr, afronto envestidas de los perssas y de los eslavos (del norte).
- Se desarrollo un sistema de defensa que combinaba cargos civiles y militares en manos de una sola persona. Esto fomento una militarizacion del imperio.
- El reto mas peligroso al imperio oriental lo constituyo el surgimiento del islam.
- SVIII: el imperio romano de oriente pasa a llamarse Imperio bizantino.
- El IB fue un estado griego, siendo este su idioma oficial y el cristianismo su religion.
- Se construyen iglesias.
- La controversia iconoclasta amenazo la estabilidad del imperio en el 750.
- A comienzos del 730 em emperador bizantino Leon III, prohibio el uso de los iconos.
- Si bien hubo disputas entre el emperador y la iglersia, por el tema de los iconos, recien se separaron el catolicismo romano y la ortodoxia griega, en el año 1000.

- El IB se caracterizo por una econopmia de guerra.
- El estado fomentaba la produccion agricola, regulaba los gremios, controlaba el comercio (monopolozando).
- El poder del emperador era absoluto y limitado en la practica solo por su asesinato.

6. y 7.
? El surgimiento del islam
- Norte de Africa s.V-VI
- Arabes: tribus beduinas? guerreras. Independientes
Clase comerical acaudalada
Politeistas
- Mahoma ? nace en la meca (lugar sagrado)
?surge como el 1º profeta
?tiene la revelacion divina. Es el continuador de las tradiciones.
? nuevas respuestas
? se asume como el continuador de las tradiciones hebreas y cristianas
? plantea el islamismo
? acepta a las demas religiones
? gran difusion del islamismo
? logra unir a las clases sociales a traves del fundamentalismo.
? monoteista
? vida eterna
? paraiso celestial
?coran: sagradas escrituras que contienen las revelaciones de Mahoma. Codigo etico y legal
? él y sus seguidores fueron obligados a abandonar la Meca en el año 622 (volvieron)
? sus enseñanzas forman la base del Islam.
- El islam ?se extiende a ? todo el norte de africa
? asia
? europa (en españa son expulsados junto con los judios y crean una civilización de cultura tolerante, pero hacen pagar impuestos a los judios y cristianos x ser ciudadanos de 2da clase. En francia los detienen los francos)
?sus seguidores: musulmanes
? 5 pilares ?Ala y Mahoma su profeta
? rezos 5 veces al dia
? ayuno en el mes de Ramadan
? beneficiencia
? visita a la meca una vez en la vida
? OPTATIVO: guerra santa (lucha contra los infieles)
BAJA EDAD MEDIA (750-1000)
Imperio Carolingio alianzas del poder temportal con la iglesia
Feudalismo
Sistema ineficiente

Feudalismo señorio
Señoer ?? vasallo (tierra??servicio militar)

ALTA EDAD MEDIA (1000-1300)
1. cruzadas (1096-1291)
fortalecimiento del poder temporal del Papa
fervor religioso
aventura
territorio y riquezas
2. Revitalizacion de la actividad cultural

1. Guerras Santas? dirigidas por los papas, para recuperar tierras (que estaban en manos de los islamicos)
- El papa Urbano II: llama a una cruzada, en 1095-6, contra los infieles (musulmanes, judios, cristianos ortodoxos). Roma y el imperio bizantino le habia pedido ayuda porque los musulmanes los estsban amenazando.
- 1º cruzada: Pedro el Hermitaño? campesinos? terminan masacrados
- la gente se unia a las cruzadas por que: ? creia iban a ser liberados de sus pecados por Dios
? sociedad guerrera y religiosa
?deseo de aventura
? deseo de obtener tierras y riqueza en el camino (de francia a constantinopla)